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【财经分院】2017年财经分院“中小企业经营实战” 暨“创业教育训练”第三期顺利结束

2017年10月31日 浏览量: 编辑: 供稿:张玥

      “中小企业经营实战”课程是财经分院创业教育训练的重要载体。通过本课程的学习和操作,将专业知识与创新创业相融合,深化了财经类学生创新意识。
       2017年10月9日-20日,为期10天的“中小企业经营实战”第三批次课程实战包含了来自15级会计专业5班,会计专业7班,经管专业2班和投理专业2班的一共238名同学。
       238名同学分成了两个环境,每个环境分别有14个制造企业,3个贸易企业,4个原材料供应企业和4个外围服务机构。25个实体单位组成了一个小小的商业社会,在这个商业生态环境中,相互竞争,彼此合作,共同进步。
       第三批次实训一共进行了四轮经营,包括试运营和三次正式运营。在试运营阶段,每个企业的员工都极尽所能的发挥专业优势为公司的经营决策提出自己的建议,新点子、好点子层出不穷。在众多的点子中,有的起到了出奇制胜的作用,有的可操作性不强。每个公司都积极和指导老师做沟通,在讨论,实施,总结,讨论,再实施中艰难前进着。
       到了实战正式运营的第一阶段,指导老师明显感到公司员工的合作日渐协调,CEO对公司资源的调配逐渐熟练,公司内部运营管理很快走上正轨,公司运行效率明显提高。
       公司内部良好的合作,大大提高了企业的市场竞争力。到第二阶段的经营时,市场经济繁荣,市场竞争充分,各企业除了正常的产品研发,质量认证,扩大生产规模等工作,还在指导老师的引导下将生产成本分析,企业现金流分析,竞单价格分析等专业知识切实融入进企业管理中。第二轮经营成果提升明显,企业利润总额增长迅速。
       在各企业的强烈要求下,本批次增加了第三轮经营。在本轮经营中,企业员工能先于指导老师提出管理效率提升方案,生产成本控制方案,竞单模型计算方法等企业优化措施。经过师生探讨和实际操作证明,这些方案切实可行且效果明显。
       经过四轮的经营,同学们在意识形态和实战能力方面完成了从学生到企业员工再到企业管理者的转型和提升,从被动学习到引导操作再到主动参与的转变。

 

 

 

 

 

 

 

 


 

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