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导师心声

春风化雨 点滴入心

2015年05月05日 浏览量: 编辑: 供稿:

——记财经分院第十六场辅导员经验交流会

       2015年4月27日,4月的最后一次财经分院辅导员例会在教学楼二楼会议室召开,同时进行的还有分院的最后一场辅导员经验交流会。本次主讲李心悦老师也是2013年我院新进的辅导员,现带有2013级会审专业的200余名学生。李老师是一位很有责任感的老师,才开始接手辅导员工作也是有些许手足无措,角色转换困难,经过自身不断努力、摸索、思考与总结,学生管理越来越进入状态,学生的认可度也越来越高,并将自己心理学专业知识很好地融入学生的教育管理中,辅导员工作的水平与能力越见提高和成熟。

 

 

附:辅导员主题交流稿

尊敬的书记,各位同仁:
    大家好!我今天交流的题目是《春风化雨,点滴入心》
    犹记得两年前的暑假,我完成了硕士学业,结束了19年的求学生涯,在我觉得可能会永远离开校园的时候,我迎来了人生的一次重要转机,有幸进入了成职财经分院,就在这一个夏天,我完成了从一名应届毕业生到辅导员的身份转变。
    第一次,以“教师”的身份走在校园里;第一次,欢度属于自己的9月10日;第一次,在讲台上面对200双瞩目的眼睛,种种的第一次,都是我梦想的开始。
    作为学生时,常常听家长和老师说,我们也年轻过,太懂你们,而现在的我确实深有感触,我的学生们每天在体会的生活,我也才刚刚经历。对学业的探索,对考试的焦虑,对爱情的期盼,对未来的迷茫……这一程,我曾一步步走过,现在,我和他们,一同在路上。
    行知先生曾言,“你若变成小孩子,便有惊人的奇迹出现:师生立刻成为朋友,学校立刻成为乐园;你立刻学得和小孩子一般儿大,一块儿玩,一块儿做工,谁也不觉得您是先生,您便成了真正的先生”。细细品味,潜心体会,教师的职业本身就是一种艺术,要教好学生,首先要自己学会变成“小孩子”。
    我长学生们几岁,相较于“李老师”,他们更愿意称呼我“李姐”,这是我乐于接受的。当学生们视我为“知心姐姐”,对我敞开心扉,讲述自己学业中的困惑、经济上的困难、宿舍里的争执、情侣间的纠葛时,我都感到自己身负重任,这是一种区别于站在讲台上讲授心理学理论知识的“良师”的责任,而是一种要鼓励其乐观向上,消减负面情绪的“益友”的责任。
    教书育人是辅导员的天职,作为主修教育心理学专业的我,在传道授业、执行管理的同时,也更关注学生们成长中的坎坷和心灵上的困境。大学生自杀的新闻,屡现报端,大学生心理问题已成为全社会关注的焦点。在全世界都宣扬成功,在所有书店都在最显赫的位置放上成功学励志书籍的时候,当代的大学生心中便有了对成功过分执拗的渴望,认为不成功便成仁。正因如此,当学生们遭遇挫折、失败甚至是平庸时,对自己的不认同感和对家庭的负罪感都会形同巨石,压在心中。我们总是只看到学生们一张张活泼热情、青春洋溢的脸,却常常忽略了他们那一颗颗未经社会打磨历练脆弱的心。移走学生们心中的巨石,塑造健康坚强的心灵是与传输文化知识同样至关重要的命题。
    著名教育学家苏霍姆林斯基说过“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵,只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,才能够成为教育工作的真正的能手”,而鲁迅先生写到 “教育根植于爱”,同样,书记对我们分院的心理健康关爱中心的建设与发展也倾注了大量的心血,这些一直是我铭记于心,并全心努力、付诸行动的力量。我和在座的各位辅导员老师一样,都深深地爱着我们每一个学生,我会为财经分院,为我的学生不断提升业务水平、提高管理能力,更会进一步加深自己的心理学知识,走入年轻的心灵,成为学生们的良师益友,为他们提供一个可以宣泄情绪的出口。
    入职之初,我也有过挫折。“学生”与“教师”角色的突然对换,让我有些力不从心,对业务的不甚熟悉,使我时常显得笨拙和手忙脚乱。是财经分院快乐之家的每一位同事和领导给予我包容、提点和帮助,让我能够在之后的工作开展中逐渐得心应手。我希望我的学生们也能够奋斗进取,赢在未来,同样更希望他们明白,挫折是青春的常态,我们总要跨过一些山、一些水、一些沟壑、一些人,才能看到更大的世界,更广阔的天地。
    上世纪90年代红遍中国的著名诗人汪国真,前日离世,他的无数青春励志的诗句鼓舞了包括我在内的一代代青年人,如今斯人已去,唯有诗,可以将他铭记。将一首我个人很喜欢的诗送给大家,献给我们曾经有过的青春和学生们正在经历的青春,希望我们都能克服困难,跨越自己。


《跨越自己》
我们可以欺瞒别人

却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春就不再是一个谜
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己

 

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