2021年10月12-14日，为期三天的2022届毕业生的“创业培训指导服务专题讲座”分别在高新校区、花源校区、青羊校区举行，1000余名大三毕业生参加了讲座。

2022年，我院的毕业生人数4000多人。通过问卷调查得知，我们的学生中还有部分同学对未来没有规划，没有做好成为一个职业人的准备，对就业或者创业的职业前景感到迷茫。为提高就业质量，全面落实学院针对大三学生就业创业政策，为毕业生提供更加方便、有效的创业指导服务，特邀了四川省职业指导专家团成员、省创业服务指导中心特约研究员、川渝高校就业创业指导“双百”导师团成员、中公教育四川研究院特约研究员曾志刚老师来为同学们答疑解惑。

曾老师从身边大学生真实的就业创业案例及科学的建模分析工具帮助大三同学梳理职业理想，并帮助学生对专业和职业能力进行适配。同事还帮助学生了解就业创业的法律、法规、形式、政策，帮助学生找到提升个人职业素质的方法和途径。帮助学生了解创业避坑指南，减轻同学们的迷茫和焦虑，受到了师生的一致好评。

从全国范围来看，历年毕业生的数量都在增加。2022年高校毕业生总规模将达到900万以上。毕业生们面临的就业形势严峻复杂，如何帮助他们迈好走向社会的第一步，也是学校义不容辞的责任。针对大三毕业生，创业学院与教务处专门开设了大三“双创实训周”课程，开展“全覆盖”的“创新创业教育实训专周”，并纳入课程体系，要求每一位同学都要完成。课程内容上采用“SYB课程体系”，并在此基础上根据专业不同，增加课程内容变化提升毕业生就业创业的素质，增强我院毕业生的就业创业竞争能力。同时整合创业学院资源，与创业孵化区企业联合开展针对我院毕业生的创业小班课程，助力毕业生开展创新创业实践。

随着今年疫情缓和、经济形势平稳向好、其实给初出校园的年轻人创业的机会也在增多。“新经济”、人工智能、游戏、新生活服务、智能硬件、新教育培训等业态不断崛起，大量需要人才，这些领域与我们的学生所学专业契合紧密。

鼓励大学生创业有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。同时也有利于大学生谋求生存与自我价值实现。大学毕业生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，做自己最感兴趣、最愿意做和自己认为最值得做的事情。在五彩缤纷的社会舞台中大显身手，最大限度地发挥自己的才能。当然也并不是每一位同学都适合创业，也并不是每一个毕业生在初出茅庐的时候就能创业，我们的目标是，培养具有企业家精神和具备创新能力的学生，不论他们将来是就业还是创业，有了创业能力的加持，相信我们的学生们能更好的实现自己的职业理想。