为进一步落实学院关于学生毕业实践工作指导精神，外语部毕业实习指导教师小组利用寒假和课余时间深入到学生实习单位，检查指导2011届毕业学生顶岗实习工作。老师们与企业领导、员工积极沟通、认真倾听，详细了解学生在单位实习情况，存在的问题，虚心听取企业对人才培养和专业建设方面的意见和建议，增进了校企双方的互信与合作。我部近期将对老师们在企业的实习指导和调研工作展开系列报道。

为了解和掌握学生实习情况，肖明惠教师于2012年1月和3月多次深入到学生实习的工作单位进行了调查研究。肖老师亲切询问了同学们的生活工作情况，勉励同学们要多向企业同事学习、主动培养动手实践和沟通协调能力，为将来更好的工作打好基础。

肖明惠老师与陈晓琴同学、指点教育学校全校长合影

在深入学生实习单位和岗位进行调查研究的过程中，肖老师向学生实习工作单位的领导和同事了解了学生实习的基本情况。企业方表示学生们工作态度端正，能够虚心接受领导和同事的指点、帮助，能够较好地处理和上级领导、同事以及工作对象之间的关系，并能够很快进入角色，进入工作状态，表现出较强的工作能力。

旅游英语专业学生陈晓琴{手持文件者}在工作场景中

在具体的调查研究过程中，同时也发现有一些问题，这些问题也可能是其他专业学生在实习过程存在的普遍现象。（1）进入工作环境，角色发生了变化，大部分学生对此都能逐渐适应，但还是有些同学或多或少地存在一些困惑于无措，希望能得到更多的情感关怀和方法指导 ；（2）由于生活阅历的原因，有时遇到棘手的问题不能和相关的人员进行有效的沟通，反映出教学中应该加强相关素质拓展和技能培养。（3）学生的试用期较长，学生在实习期间的劳动酬劳不能有效的得到提高，并且也没有相应的保险、福利待遇，也会促使学生产生跳槽的念头。

为此，肖老师提出今后的工作中应更注重指导学生形成正确的择业观，注重学生处理人际关系能力的提升的培养，教育学生在校期间加强自身知识能力和相关技能的储备，教育学生关注社会发展的态势，以免进入社会有太大的落差。

陈晓琴同学、肖明惠老师和指点教育学校全校长和部分员工合影