7月10 日，我院举行2008-2009学年度下期教师说课汇报会在学院三楼多功能会议厅隆重举行，这是工作过程系统化课程开发专题教学研究活动的重要环节。学院领导、各分院（部）党政负责人、教学管理人员、专兼职教师和科级以上干部参加了会议。会议由教务处主办，督导室和工会协办。

贺院长在作重要讲话

凌红副院长在作总结发言

自4月份以来，我院全面开展了 “工作过程导向”教学改革系列活动。邀请了职教专家姜大源和张莹教授来校讲学，在提高全体教师自身对高职教育进一步理解的同时，学院对教师课堂教学水平也提出了新的要求，并以分院（部）为单位，开展了全院教师说课活动，共有200余名教师参加。基础课教师也积极深入到各专业中，与专业课教师相互交流、相互学习、共同提高，对教学设计进行了热烈的讨论，共同改进和提升基础课“工作过程导向”改革能力和水平。说课活动初赛圆满结束，推荐参加学院说课决赛的教师共12名。

学院领导认真聆听

本次说课汇报会目的是通过说课形式，交流与研究提高教师的课堂教学质量，推动各任课教师努力提高思想业务素质和教学能力，坚持以工作过程系统化的课程开发思路，为教师专业化成长搭建平台，使我院全体教师能够更好地适应高职课程体系和教学改革的需要。12名老师的汇报内容紧紧围绕着创示范院校建设任务中的优质核心课程开发展开，从说课程性质、设计思路、课程设计、资源设计及考核评价设计等方面进行了深入剖析，亮点闪烁，精彩纷呈，赢得了台下观众的阵阵掌声。

汇报会主持人风采

会上，学院党委副书记、院长贺继明作了讲话。他对积极投身在以工作过程系统化课程开发建设工作中，取得优秀成绩的各分院（部）教师表示了充分肯定。并提出了几点希望和要求：希望我院教师能从“模仿”的阶段中上升并创造出新的模式，形成基于现代服务业的课程开发特色，争取半年到一年后，我院能够在高职教材的编写领域中起到一只领头羊的作用；希望广大教师应积极思考怎样使所培养的学生具有研究、探索、创新的全面发展能力，而不仅仅是让学生成为一个工匠；要求师资结构上应尽快向“双师结构”转变，让教师经过到企业调研来设计自己的课程，使自己今后的教学工作真正体现以学生为中心，以就业为目标，根据技术发展超前地培养人才，不断地做好以人为本的教育教学工作。

大会结束时，学院党委副书记、副院长凌红就“创新”、“开放”、“专业”、“喜人”四个方面对本次说课汇报会作了鼓舞人心的总结，并强调充分重视对资源的利用，尤其是对实践场地的利用和建设，她勉励全体教师以一颗赤诚的心投身到学院教育事业中去，增强服务意识，推进以工作过程系统化的教学改革，使得教学教育水平更上一个新台阶。她要求，全院教职员工要以本次汇报会为契机，深入学习实践科学发展观，营造学术氛围，努力提高学院教学、科研水平，走工学结合、校企合作道路，在学院创示范建设中取得优异成绩。