中国网10月17日讯（李小野）“初秋细雨，柔情绵长。十月的大中，四处洋溢着青春朝气，大中校园正书写着新的故事。”为落实“立德树人”的教育根本任务，围绕成都市大邑县教育综合改革1511发展思路，着力构建多彩丰富的课程体系，打造高品质校本课程，以生为本，凸显个性，培养全面发展的中学生，大邑中学初中部充分利用自身优质资源，因地制宜，成立了丰富多彩的社团，为学生的成长提供个性化的选择。

解密“缤纷社团”

丰富课后延时服务

学校利用每周三和周四课后延时服务时间，结合学生实际及教师特长，沿袭上学期的特色社团，开设有演讲与口才、英语角、舞蹈、合唱、足球、剪纸、美术、摄影、象棋等社团，本期学校又在原有特色社团的基础上增加了写作、手工、编程等新社团，为孩子们提供更多丰富的社团活动。为满足学生的学习需求，学校不仅聘请了花艺、剪纸、编程等校外指导教师，还聘请多才多艺的本校教师承担培训任务。

社团课程开发是大邑中学初中部综合实践课程建设的重要内容，也是学校课后延时服务的进一步丰富。学校领导高度重视，积极组织教师开展相关筹备工作，为切实抓好社团建设，精心准备。

社团课程“百花齐放”

开启孩子快乐行程

9月26日，学校召开了本期社团活动筹备会。会上，大邑中学初中部校长朱武彬强调，要继续做好社团特色和亮点，抓实课程设置、课程研究、课程拓展三方面的工作，推进校本课程建设。学校副校长曹宇就社团的发展蓝图和本期规划作了详细安排。

相信学校社团活动的进一步开展将为学生的综合素质提升奠定坚实的基础，积极践行大邑中学办学宗旨：造就自主发展的人，为学生的幸福人生奠基。

     10月8日，社团课在孩子们的激动、兴奋中拉开了序幕。学生千差万别，每一位学生都有自己的个性、特长，如何发现和挖掘学生“沉睡的可能性”，激发内在的潜能？因此，这些潜能的激发除了自身的努力外，更多的是外部条件，学校“百花齐放”的社团课程将会满足孩子们的需求。

 “社团活动是一个梦想的集结号，是展现多元化学习与发展的大舞台。”大邑中学相关负责人表示，学校将努力做好社团文化建设，提升学生综合素养，培养学生多方面的技能和陶冶艺术情操，为学校的素质教育开启新篇章。

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