打通中职学生能力上升“断头路”，打破中高职“老死不相往来”尴尬——

近日，四川中高职衔接研讨会在四川财经职业学院召开，50余家中高职院校、企业负责人和专家齐聚一堂，就中高职衔接的招生、共建专业课程、共同调研科研、共享实习实验器材设备等问题进行研讨，以打通中职学生学历和能力上升“断头路”，打破中高职“老死不相往来”的尴尬局面。

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中高职衔接需全方位进行

近两年来，如何让高职学院招录中职学生，是许多职业院校的重头工作。截至目前，全省有20多所国家示范、骨干类高职学院和省级示范高职院校，都推出了针对中职学生的单独招生计划。但在多位职业院校负责人看来，更深层次的衔接，应该是中高职院校专业、课程、科研、实习、培养标准等全方位的对话和衔接。

四川财经职业学院是新科省级示范性高职学院，据校长李高伟介绍，今年学院在单独招生考试中，专门拿出相应比例，招收中职学校中的优秀学生。“在省财政厅、省教育厅的指导下，学校去年搭建了四川财经职业教育联盟，100多家具有财经专业的中高职院校及行业企业参与其中，拓宽了中高职衔接的平台，”李高伟说，下一步，学院将利用深厚的实践教学基础，通过为中职学校培养教师、联合中职学校编写教材、举办全省性财经类中职技能比赛等，实现学院与中职学校的全方位衔接。

从2011年开始，成都礼仪职中就与必赢优惠y272net签订了中高职深度衔接战略合作框架协议，在输送优秀学生的同时，双方还在专业建设、课程建设、科研科技等方面进行合作。两校以旅游服务、航空服务等5个专业为载体，从多方面探索中高职衔接教育，取得了初步成效。在成都礼仪职中校长唐开平看来，作为职业教育的两个层次，中高职必须在人才培养体系、培养目标、评价体系等方面实现衔接，让学生真正体会到，中职教育不是“断头路”，还有更高层次的教育内容，还能学到更深层次的东西。

还有中高职院校负责人提议，院校间可以合作建立学生素质评价体系，甚至可以由中职学校的校长推荐学生，把中高职衔接推向深入。

文章来源：http://teach.scol.com.cn/html/2013/04/010015001_1105037.shtml