2014年8月19日，这是我院第4批赴新加坡南洋理工学院学习考察团深入学习的第2天，今天的学习内容是“教学管理与课程开发”。具体内容包括南洋理工学院的管理架构、课程结构、教学安排、学生考评、课程开发程序等。

通过今天的学习，学习考察团全体成员深刻认识到：职业院校办学的直接目的是为地方经济服务，但达到这一目的的过程则毫无疑问是开发出真正适合市场需求的课程，并对已开发的课程进行科学的管理。南洋理工学院在课程开发方面的具体做法是:由来自于企业的成员组成专业咨询委员会，专业委员会对新专业和现有专业的课程提供咨询意见，专业带头经理、主讲教师、协调教师等在此基础上进行课程开发。

为了保证开发的课程收到良好的教学效果，科学的教学管理就显得特别重要。南洋理工学院通过了ISO9001认证，管理程序规范、严格，各项教学准备工作都有规定的流程，要求细致明确，设有学科督导、协调讲师、辅导讲师。同时在对学生的教学组织又具有一定的灵活性，如专业课程阶段的“双轨制”、学分制等。

此外，还借助于先进的教学设施进行教学管理，南洋理工学院的校园管理系统完善，学生听课、教师上课全部刷卡进入，既方便了考核也利于现场的管理，对于校园设备的使用和管理全部用系统进行协调，减少错误率，节约人力成本。

总之，南洋理工学院非常重视课程开发，不断根据国家经济发展和企业需求的变化开发新的课程。课程开发过程中，论证之严谨，准备之充分，值得我们学习。