2014年8月20日，这是我院第4批赴新加坡南洋理工学院学习考察团深入学习的第3天，今天的学习内容是上午参观“教学工厂”，下午学习南洋理工学院的卓越办学要素和他们的办学发展历程开发经验。

“教学工厂”是南洋理工学院（NYP）的注册商标，是由学院院长林靖东先生提出的一个先进的办学理念。它是以学院为本位，在现有的教学系统中(包括理论课、辅导课、实验课和项目安排)的基础上设立的，全方位营造工厂实践环境的办学理念。“教学工厂”理念在南洋理工学院得到了非常成功的实践。

“教学工厂”为学生提供一个更完善和有效的学习环境和过程，在学习过程中鼓励和开发学生的创新能力和团队精神，提高解决实际问题的能力。教学过程中确保课程与企业需求挂钩，并根据技术的发展及时更新培训的项目。同时“教学工厂”是学院专能开发和教职员专业培训的重要途径。

“教学工厂”中十分强调项目的开发，在不断的研发的过程中学院的专业开发能力自然地得到了提升，同时教职员得到了更加专业的培训。教学过程中教师和学生在一起学习，一起研究，不断更新知识结构，不断地超越自我。

通过对南洋理工学院的卓越办学要素和他们的办学发展历程开发经验的学习，学习考察团梳理出值得借鉴的经验：其一，顶层设计与精细管理相辅相成才能相得益彰。NYP的办学策略与办学质量没有“市场导向的课程设计与开发”、“健全的企业与国际联系”、“持续不断的专能开发”、“有效的教学与学习系统”、“胜任和敬业的职员”、“有效的质量管理系统”来支撑，是不可能实现的，而其中的每一链条都涉及精致、精细的管理与实施。其二，组织文化（校园文化）是保证学院这部四轮赛车飞驰前进的重要一轮，不可或缺。培育并形成独特的、适合学院和谐发展的文化，是我们学院真正强大的重要标志，有了这种文化软实力，就能无艰不克，与时俱进。NYP所体现的无界化团队精神、处处创新、超前意识、精益求精的文化氛围，以及领导、教师和学生诸个体表现出的微笑有礼、谦逊可亲的修为，都使人如沐春风，给大家留下深刻印象。其三，校企合作是高职院校实现人才培养目标的关键平台。NYP通过企、政在校董会的参与，企、政提供专业咨询，提供企业实习，学校为企业提供教学资源与技能培训，引进企业项目和借调企业兼职教师，共同开发产品等方式，进行多元化、多层次的校企合作，实现了互助多赢、共同提升的目标。其四，高水平的师资队伍、完备的教学与研发设施、无界的柔性管理是实现校企紧密长期合作的重要因素。

总之，今天有机会亲身体验了南洋理工学院的先进办学理念、优雅的人文环境和成功的办学模式。其注册的“教学工厂”理念更是一个值得我们学习的成功模式。