从选手选拔到最后比赛，过去了40天有余。前十几天是我们的，后面的就是刘艺的。前期主要分为两个部分，一是在全校范围内进行一个海选。从中确定了8名种子选手作为最终前往参加全国大赛的候选者。二呢，就是对国内三十个5A级景区进行定稿。今年的比赛不同于往年，以前基本上都是由老师一手操办，今年采用一种新的方式。那就是——经纪人，经纪人扮演着很重要的角色，她有着让全班同学参与到比赛，达到以赛促训，以赛代训的重要作用。今天，我主要想总结一下前期工作，因为后期刘艺的辛苦。我们都是知道的。20天，30篇稿子，1200道题，还要加上才艺训练。并不是每个人都能吃下这个苦。可想而知，当时她是真的下定决心，拼尽全力在做这件事。在浙江观摩比赛的那几天，我们见识了来自全国各地的优秀选手。他们基本上是通过学校、省级各个环节的选拔。最终才去到全国导游大赛的舞台。

那么，我开始对前期工作的一个总结。首先，我们以选手的比赛环节来设计小组。分别为稿件组、讲解组、新闻组、答题组、以及才艺组。

稿件组主要是针对15篇导游词的创作及修改，每一篇稿子都由固定的人来负责。修改稿件初期是个费时费力的过程，几乎每一个景点我们都没去过，有的景点甚至根本不了解。刚开始写稿子，就是找个地方大家凑在一起，找个地方七嘴八舌的讨论。什么这篇导游词该如何创作，这里用那句话更加精炼，要不要引用典故、引用到哪儿最合适等等。稿子量比较大，就把其他组的成员拉过来一起想。稿件组的伙伴们在这一次的比赛中是最辛苦的，那几天我们去了旅游大楼的阳台、图书馆、办公室。简直就是哪里有桌子，我们就在那儿想稿子。不过，我相信我们也是收获最多的。可以提高自己的写作能力，为明年的导游考试奠定基础。

讲解组和新闻组是在同一时间活动的，我们刚开始将讲解时间分为了中午时间段和下午时间段。中午去食堂门口讲解，下午就在体育馆门口或是操场讲解。新闻组的成员要将现场拍摄下来，并且保证每周至少2篇的新闻稿来记录训练的过程。同时，需要讲解组的同学去听选手的讲解，这里有什么问题，应该怎么讲，如何讲好。刚开始，我们很难发现选手的问题，因为选手既然是从这么多人里挑选出来的，那么普通话肯定是不错的。但是，时间久了，我们的某些能力就像是开发出来一样，开始慢慢能找出问题，发现问题了。当时由于要听讲解，也要进行采照。两个组基本上都是在全部结束后才去吃的饭。虽然辛是辛苦了点，但是大家都没有不满的情绪，真的非常不错。

答题组主要做的就是，对那1000多道题进行修改和抽背。题里面有的时候会出现一些错误的，选手不知道错哪儿啊，这就要答题组对试题进行修改。并且考虑到选手到时候比赛是要对着大屏幕回答问题，所以当时是要求每个选手做了几个PPT的，很简单，就是选几道题，然后编成一个ppt,抽背就利用他们早训的时间，对选手进行抽背。当时恰好是英语过级时间，所以，抽背这个过程是很浪费时间的。早训期间，他们本来是可以拿来背些单词或是句型的，但是因为抽背选手，所以只有利用这个大家都在一起的时间。

才艺组主要的工作呢，就是给选手的才艺节目进行选择，并且还要考虑到选手的服饰和妆容。但是由于我们对才艺方面本来就是门外汉，只有请专门的老师来对选手进行培训。所以，并没有耗多少工夫。

当然，此次大赛也有缺点。那就是，不是每个人都被积极调动起来。由于提前分好组的原因，所以，在不同时期。任务就有偏重。像前期的主要工作就在于创作稿件以及讲解方面。后面，由于我和张坤停课主要负责这个事情，所以也就我们自己在抽题，看选手表演茶艺。我的感受是。如果以后也要将经纪人这个方案继续下去，我们同学应该将重点放在前期工作，将一部分同学放于后期阶段，利用更多的时间对选手的知识答题进行一个抽查和检验。比如：晚自习啊，没课的时候啊。等等！通过参加一次比赛，我们每个人都应该调动起来，从比赛中学习到或是提升一些我们自己以前欠缺的技能，这才是比赛的真正意义。

总结人：欧霞

图1 欧霞参加2015全国职业院校导游服务技能大赛经纪人竞选

图2 欧霞和张坤做为经纪人参与选手训练及选拔