精于完善，势为最好

在我们团队对于梨花溪风景区的文创产品设计进行部分填色后，梨花村村委会村书记和村干部都对文创产品设计和包装设计进行了查看。同时也提出了他们的看法，以及对文创产品设计的一个肯定。这对我们团队来说也是一个肯定！

在文创产品设计和文创产品包装设计初见成效的同时，景区规划和民宿设计规划的同学也是十分具有压力。面对超额的任务和极复杂的建筑设计规划，以及电脑上操作的复杂细节让她们的进度不是那么的快。

景区规划和民宿设计规划的同学也都花了加倍的时间与耐心到设计规划上，晚上也是比较晚才休息。对于梨花村书记干部们提出意见我们也都在完善。一次又一次的修改，一次一次的完善让我们不断修改设计中，也是不断提高了自己！

社会实践是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探索实践教学也就是“实践和学习”相结合的办法，才能培养具真才实干，乐于创新的人才。实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于社会，工作与学习了解;通过实地动手、思考解决现实问题，使其增长见识、巩固理论知识、增强创新意识、提高发现问题和解决问题的实际能力;培养爱岗敬业精神，激励学生对于创新和创业的思考。

希望我们在这样一个另样的大课堂中，都收获属于自己的宝贵精神。

“花样花漾”，三下乡大学生社会实践团队

梨花溪风景区

2019年7月8日