10月8日晚6点，软件分院举行了一次特别的高年级与大一年级“导生制”结对子活动。分院希望借“导生制”，在学生之间建立一个学习、交往、合作、服务的平台。

“导生制”最早出现于19世纪英国的初等教育，也称贝尔——兰卡斯特制。其做法是，将学生按能力分成小组，每组选一优秀学生为导生；教师先对导生授课，然后由导生分组传授给其他学生。在现今中国各高校也纷纷试行导生制，进一步丰富学生管理的途径和方法。

软件分院试行的“导生制”，从分院各系本专业高年级学生中选拔品学兼优的学生作为“导生”，以新生班级为单位，每个新生班级配备2名导生（男生一名，女生一名），对新生的学习、生活等方面进行指导，建立“以高带低，以老带新”管理、服务机制，协助辅导员开展新生的思想教育和管理工作；同时，也为高年级学生提供全方位锻炼的平台。