日期：7月17日星期天    天气：小雨    服务地点：向日葵爱心学堂、兴乐新型社区

一只可爱的玩具小老鼠，被我放在手心，粉色的皮毛上带着浅浅的灰尘，那条长长的尾巴牵着的向日葵爱心学堂的孩子带给我的幸福。

“叮叮”，手机铃声响起来了，我打开来一看，是一条来自正在支教的志愿者同伴的信息：其实这群孩子挺好耍的……又乖。看着它，我笑了。

早上，我照例起来床，然后就到学堂（有几个家长是家长接送的，所以来的特别早）。我在那里看着这些孩子，想着今天的课程安排。突然，一只小老鼠出现在了我的眼前，我回过头，看着向日葵爱心学堂班的班长同时也是班上年纪较大的女孩子余书琴，她笑看着我，说：“姐姐，你看这个小老鼠乖不乖啊？” “嗯，是挺乖的。”我回答着。“呵呵，我也觉得呢！”她说着，然后看着我，并不在说话了。因为哥刚刚在想事情，我的精神没太集中，突然觉得身边没有了声音，我转过身，看着她，脑子突然跳出了个想法，“书琴，你该不会是想把小老鼠送给我吧？！”那充满怀疑和不确定的语气，已充分的表达出了我心里的紧张。“嗯。呵呵！”她笑着说。能用什么言语来表达我当时的心情呢？兴奋？激动？乐不思蜀？就好像是雨水砸在干涸的土地上的跳跃心情。或许有人觉得夸张，但我却只想讲，这只小老鼠会带给我向未来理想“进攻”的动力。

向日葵爱心学堂的创办几经坎坷。由最初的概想到学堂问题的出现到问题的解决，一直到现在的学堂开办，作为向日葵爱心学堂的负责人，我一直感动着。为了爱心学堂，为了为爱心学堂的支教同伴们，为了来爱心学堂学习的孩子。原本没有那种伤感的情绪，在看见那些孩子写的祝愿的时候，我原本那“一湖平静”被勾起了层层涟漪。“祝愿在志愿者姐姐哥哥们永远幸福！”这个是平时最调皮的小成友写的。“我希望自己也能考上大学！”小文星写的。“希望自己以后还能到这里来给跟哥哥姐姐们一起学习！”文静漂亮的书琴写的……那么多的祝愿，在这刻突现，凸显出的是孩子的可爱和我的不舍。

明天，我们的学堂就结束了，这个为期五天的爱心学堂就要和我们告别了。还能有再多的话来些什么吗？还需要用什么行动来表达什么吗？我在心里默默的许下诺言，孩子们，相信吧，我们的缘分不会因这个学堂的结束而结束。

感言：孩子的天空有大大的梦，孩子的心里有大大的纯朴。这群可爱的孩子是我在此次三下乡活动中的一个重要“收获”。（“共建魅力花源”暑期社会实践团  申肖）