2023年6月1日上午9：30城建学院在教室a203举行了辅导员素质能力大赛，此次比赛上，各位辅导员就突发事件的应急处理、网瘾的思想开导、学生人际关系的调理方法、贫困生的心理疏导等六个话题展开了分析和研讨，每一个案例大家都认真对待，积极踊跃思考，从最初的学生现象引申出其背后的原因，再从原因追溯出最终的根源层层剖析，辅导员在面对这一系列问题时应怎样对待，用什么方式对待，为什么用这种方法？

案列分析：

2023年6月1日上午9：30城建学院在教室a203举行了辅导员素质能力大赛，此次比赛上，各位辅导员就突发事件的应急处理、网瘾的思想开导、学生人际关系的调理方法、贫困生的心理疏导等六个话题展开了分析和研讨，每一个案例大家都认真对待，积极踊跃思考，从最初的学生现象引申出其背后的原因，再从原因追溯出最终的根源层层剖析，辅导员在面对这一系列问题时应怎样对待，用什么方式对待，为什么用这种方法？

(案例交流)

谈心谈话：

师生在交流、互动中进行知识传递的一个过程。其中，学生充当的是主体，而教师则起到辅助作用。唯有两者彼此配合，真正相辅相成，有效沟通交流，才能达到理想状态。所以，教师万不可照本宣科地直接灌输知识，而应高度重视和学生的有效交流沟通，才会激发学生的积极性，获得理想的教学效果。考虑到每天师生其实只会相处几小时，所以教师应充分意识到和学生有效交流的重要性，并且精通沟通技巧，进而才能改善教学效果，打造出理想化的师生关系。

（师生谈话）

现场笔试：

在比赛中辅导员展示出各自出色能力与自身修养同时也能体现从辅导员们的文字水平和写作能力，语言表达能力。