编者按：

今年九月十日是我国第三十个教师节，也是我院升为高职学院的第十一个年头。在过去的三十年里，我国社会及教育事业，经历了突飞猛进的发展，经济总量一跃发展为世界第二大经济体。我校的前身新华职中、旅游职中、房地产中专也是在80年代中后期随着成都经济、社会发展，应运而生的。回顾学院近三十年办职业教育的轨迹，从寸土寸金的书院西街、太升路老校区；到二环路浣花风景区、三环路地处全球IT产业园区和西部金融中心的高新校区；再到布局前瞻、西部核心增长极的天府新区新津分区的花源校区。从前身的普中、职中，走到了高职、教育部评估优秀级高职、省示范高职的行列；正以更加坚定的步伐迈向国家骨干高职的新高度，还将走向应用型本科教育的未来。学院从校址新建走势、面积扩大和紧贴成都产业提升、经济发展趋势这两条历史脉络梳理来看，学院三十年的发展，凝炼出新的定位，即是“成都服务、服务成都”；学院始终与国家职教发展、我省和我市的发展同步，服务于成都的经济建设，而方兴未艾，展现出勃勃生机。借此机会在此刊登老中青三位教师在“必赢优惠y272net第30个教师节优秀教师表彰大会”上的发言稿，他们的发言折射出全体教职工奋斗的足迹。学院的过去、现在和将来都在证明：奇迹和伟业背后永远是全体教职工持之以恒的无私奉献和对教育事业的热爱！再次向全院教职工致以崇高的敬意！

立德树人，做德艺双馨成职人

——在第30个教师节优秀教师表彰会上的发言

                                                                                               财经分院  左桂云

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！今天学院隆重举行第30个教师节表彰大会。能作为获奖教师代表在这里发言，我很光荣，同时也感受到压力。总有一种念头：学院建设发展得如此之快，虽然紧赶慢赶，依然有一种莫大的差距感。

回头看看走过的路，感慨良多。我于1976年参加工作， 1977年赶上恢复高考，1981年大学毕业后分配到一所中等专业学校任教。屈指数来，教龄已有38年，职教教龄32年，高职教龄14年。这几十年，虽然工作上没有辉煌成就，但我所工作过的学校和上级单位给了我很多的荣誉，算起来足有50多项，包括各个级别的优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员、职业教育先进个人等（其中国家级的有1项，省厅级有8项，市级的有6项）。我由衷地感谢培养教育我的党组织！感谢我所就职的学校！感谢必赢优惠y272net的领导！感谢与我一起工作的同事们！

我本事不大，水平不高，但我不否认我很尊重我的职业，热爱我的岗位，忠于我的学校。工作中，我做到了一心一意、实心实意、全心全意、尽心尽意。曾经多少次，校外培训机构以数倍于我院的课酬标准请我授课，都被我拒绝了。因为学院里，我的工作还没有做好，我不能分心他用。这几年，在党政班子的坚强领导下，成职院抢抓机遇，深化改革，找准坐标，统一思想，凝聚人心，积蓄力量，创立品牌，扩大影响，实现了跨越式发展。大家有目共睹！在成职的这几年，我和我的团队一起申报了：一个院级重点建设专业，一个市级特色专业，一个省级重点专业，一个省级教学团队，一个国家骨干建设专业；牵头组织申报了2门省级精品课，2门省级精品资源共享课，2门市级精品课，8门院级精品课，主编“十二五”规划教材2部，全国职业教育会计专业规划教材1部；指导学生会计技能大赛获奖50多项，特别是在四川省教育厅连续举办的三届会计技能大赛中全部获得一等奖。这几年，在我的日历里，几乎没有了周六日和节假日的概念。有的老师不解：左老师，你比我们大那么多岁数，哪来那么大的劲头，我们都受不了，你累不累？实话说：我很累。至于哪来那么大劲头，我也说不清。几十年下来，就是这个样子了，我的工作和生活模式已经定型。

教师是个特殊的职业，特就特在它是“育人”的职业，是最能体现“以人为本”的职业。“育人”，包括文化育人、知识育人、实践育人等，目标是让学生健康成长，让孩子们成人。著名学者易中天说“望子成龙，不如望子成人”，这是非常正确的。来到我们学院的学生虽然在生理年龄上算是长大了，是成年人了，但成年人不等于成人，长大也未必成人。我们的任务就是帮助他们成人并且成才，这个过程概括起来叫“立德树人”。

 “大学之道，在明明德”。“明德”也即立德，是弘扬光明正大品德之意。“明德”自然要“明生之德”，但更要“明师之德”。教师与学生朝夕相处，教师的世界观和价值取向，一言一行，一举一动都会对学生产生潜移默化的影响。师者，传道、授业、解惑，是学生身边的样板。教师敬业，学生们看在眼里，会记在心上，也会渐渐变得敬业；教师责任感强，学生的责任感才会增强；教师做人做事严谨，学生们也会变得严谨。选择了教师这个职业，就应担当起应有的职责，铸就良好德行，像指路明灯一样，指引学生一步一步成熟、成人。

大学之大，根在文化。一个好的大学，不在于院深，不在于楼高，而是基于文化积淀。文化是一种势，文化是一种场，文化有一种势能，文化有一种场效应。到了哈佛大学，你须与“亚里士多德”为友，以“柏拉图”为友，与真理为友；到了清华，你当“厚德载物、自强不息”。你要游戏人生，做个混混，不会有人与你为伍，你将没有朋友。文化在教室里，文化在宿舍里；文化在课上，文化在课下；文化在意识里，文化在行动上；文化在基础课，也在专业课；文化在第二课堂，更在第一课堂。教师是文化的史者，承载着文化传承与创新的重任，应当做个优秀的文化人，以文化人，催人奋进！

高职之高，重在双高。双高，一是理论素养高，一是实践本事高。在职业教育领域里，我们经常讲的“双师素质”指的就是这个意思。理论素养高，叫做“有术”，实践本事高，称为“有能”。职业教育不能不讲理。理论素养高，能力的层次才会高。如今，在国家级层面的教育文件中，对高职的定位是：“培养技术技能型人才”，而不是前几年的“高级技能型”、“高端技能型”。这里释放的信号是，既要重能，也要重理。我院会计专业团队提出的那个123模式有道理。其中“一”是：一个资源共享平台，“二”是“两条主线”，也就是专业理论线和实践技能线。高职教育的现实要求我们的教师“有理有力”、“能文能武”、德才兼备、德艺双馨。

工作在成职院，我们是快乐的。为了把我们的学院建设得更加美好，还需要继续拼搏奋斗。让我们一起努力：优化师德，以德育人，提升感召力；优化师能，以能动人，提升实践力；优化师学，以学启人，提升吸引力；优化师行，以行正人，提升影响力；优化师文，以文化人，提升竞争力。祝成职院发达，愿成职人幸福！谢谢大家！

以“教师四有特质”为标准，争做优秀青年人民教师

尊敬的各位领导、各位老师，你们好！

我叫陈文佳，是旅游学院的新聘任辅导员。非常荣幸，今天能够代表新教师发言。首先感谢成职院给了我们一个实现人生抱负的机会和展示自我的舞台，我为能成为这个大家庭中的一员而感到高兴和自豪。进入成职院，意味着我们的人生掀开了崭新的一页。

作为一位刚毕业的研究生，我和其他新老师一样，对于新的工作岗位充满了期待、憧憬，当然，还有一些忐忑。期待的是，我们终于找到了实现人生价值的舞台，在这个舞台上能学习新知识、挥洒汗水。而我们忐忑的是，刚走出校园踏上工作岗位，自己能不能适应，能不能更好地完成本职工作？经过一个月的工作，我们的忐忑消失了，我们的信心大增了。因为我们感受到了成职院这个大家庭的温暖，感受到了学院奋发向上进行骨干建设的火热，感受到了领导和老教师们的关爱，更感受到了千百学子渴求成长的期待目光。

当我看着大一新生们渴望知识知的眼神和天真灿烂的笑容时，我突然觉得自己身上有了一种前所未有的责任感。有人把教师比作梦想的铺路者，而我觉得辅导员就是这条路上的指明灯。从今天开始，我们就要引导者着同学们去奔向追逐梦想的目标前行。当他们迷茫的时候做一盏灯塔；当他们孤独的时候做一位知心好友；当他们骄傲的时候做一支警铃；当他们取得成绩时给他们激励、加油！

    为了让我们新任教师更快的进入角色，学校的各级领导和老教师给予了我们很多帮助，常常向我们传授教书育人的经验之谈，让我们受益匪浅。记得一位领导在讲话的时候说过：“教师是特殊的，因为这是一个塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。”那么，怎样才能成为好老师呢？习总书记在北京师范大学的教师节讲话时说道：“好老师也许没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但一定有四个共同的、必不可少的特质。那就是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”

人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”在这个光荣的队伍中，我们是一群新兵。我们年轻，朝气 ，充满活力和热情，这是我们的优势。然而我们毕竟还是稚嫩的。我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心的像老教师请教，勤学多问，不断提高和完善自我。

    作为青年教师，我们将把总书记的“四有特质”作为从教指南、为师标准，从严律己，做一名学生喜爱、家长放心、领导满意、同行点赞的优秀青年教师！共同创造成职院更加辉煌灿烂的明天！

校企深度合作   共育视光人才

詹林兴

很荣幸我能被评为优秀兼职教师，这是学院对我工作上的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励。这份荣誉不是我一个人努力的结果，离不开学院领导的大力支持，更离不开宝岛员工们和学院老师们的积极配合。这份赞许将是我和宝岛员工们工作中最大的动力和温暖。

时光荏苒，岁月如梭。今年我们培养的首届视光班的孩子们都已经毕业了，目前分布在成都各个门店担任专职验光师和眼镜销售人员。这些年看着他们成长、变化，带给我和企业更多的是满满的幸福感，每次我下门店看着他们忙碌的身影，专业的服务，耐心向顾客的讲解，就觉得我们之前付出的一切都值得！

今年是成职院和宝岛眼镜校企合作办学的第4个年头，一路走来，充满了艰辛和挑战。2010年我们和学院合作签约共建“眼视光技术专业”人才培养及实训基地，这标志着向校企合作办学迈出了坚实的第一步。从2011年首届视光班开始招生，4年来共有199个孩子融入了我们这个大家庭，当他们拿到学院录取通知书的时候，同时也收到了由宝岛眼镜特别设计、定制的“准员工”录用书。

为了适应日益渐增的学生人数，满足教学需要，2012年企业投入155万元实训设备在青羊校区筹建眼视光实训室，今年又新增价值40万元的实训设备。这已经超越了川北医学院和川大华西眼视光实训室，成为西南地区面积最大，设备最齐全的眼视光实训基地。

4年来一共安排了7名公司优秀管理者和技术人员到学院授课，并经常参加眼视光技术专业的教研活动，和学院专业教师一起探讨课程的安排，人才培养方案的设定，一起实训带教，这些都极大的促进了校企双方学术交流和资源共享，在提升师资质量的同时，双方还建立了深厚的情谊。在公司职教部全体工作人员的分工协作，积极配合下，我认真上好每一堂课，带好每一个学生。我经常在走访门店的时候，会专门向店长和专职验光师询问视光班的孩子们实习工作和每月考核的情况，要求他们手把手的教，因为这些孩子们是公司未来的希望。公司给在宝岛实习的每个视光班的学生每月1200元的生活补贴，并且每年按照专业人数10%的比例，按人均3000元的标准为各方面表现优异的学生提供“宝岛奖学金”，为家庭经济困难的学生提供“宝岛助学金”。

4年来我们与学院深度合作共同举办了宝岛眼镜四川事业部员工运动会、羽毛球大赛、6.6爱眼日等活动，每逢中秋端午，公司给每个视光班的孩子都准备了月饼和粽子。这些都是校园文化与企业文化相互交融的一次又一次集中展示，对加深校企深度了解与融合，促进和谐校园与企业建设起到了积极的促进作用。

4年来企业从招生、教学、实习、就业全程参与和管理，实现了人才培养目标。在以后的工作中，我将在钟总和周书记、贺院长的大力支持下，学院专业老师们的积极配合下，更加尽心尽职，用实际行动为校企合作办学尽自己最大的努力，把眼视光技术专业办得更好。