根据《关于组织开展“小我融入大我，青春献给祖国”2019年高校师生主题社会实践的通知》要求，必赢优惠y272net思政部组织成立了2019年“乡村梦之队”社会实践团队，分别就乡村振兴和精准扶贫帮扶展开了调研和扶贫支教社会实践，实践取得了丰硕的成果，并引起了广泛好评。

一、实践团队基本情况

“乡村梦之队”由来自软件分院和财经分院的16名大学生组成，团队大学生有一个鲜明的特点：都是00后“资深留守儿童”，对教育扶贫和调研充满了热情。该团队分为“青年红色筑梦之旅教育精准扶贫小分队”和“青年红色筑梦之旅乡村调研小分队”，分别由范华亮和欧美强老师担任指导教师。“扶贫小分队”对职业技术学院对口帮扶的简阳市永宁乡留守儿童开展了暑期支援服务。“调研小分队”分赴武侯区机头镇、眉山市兴盛镇、郫都区唐昌镇、简阳市永宁乡等地开展了调研。

思政部“乡村梦之队”实践团队

二、实践项目实施与主要成果

（一）志愿支教服务与成果

1.留守儿童“老帮小”，传递了爱的力量。自2019年8月20日至30日，“教育精准扶贫小分队” 赴成都简阳市永宁乡九年制义务学校开展为期10天的支教活动。小分队对一至八年级（一二年级合班，三四年级合班，五六年级合班，七八年级合班）175名同学开展了语文、英语、数学、心理健康、生态环保、安全卫生、体育、折纸、才艺等方面的教育与培训。支教团队告诉孩子们：虽然家长不在身边，但父母是爱他们的；也用行动告诉他们：社会是关爱他们的，有很多人在帮助他们，他们并不孤独。

支援帮扶师生合影何课堂教学

2.留守儿童“老帮小”，播下了理想的种子。支教实践活动结束时，全体师生还举行了学习汇报演出，每个年级的学生都以集体或个人的名义登台进行了演出，演出节目有朗诵、舞蹈、歌伴舞等节目，其中朗诵《中国少年说》整齐宏亮，展示了孩子们的朝气蓬勃。

支教成果汇报演出

汇报演出后集体合影

分别的时刻，孩子们看着老师们搬运行李，很多孩子流下了惜别的眼泪，有两个孩子拉着“朱老师”，哭得眼泪汪汪，问：你们还会来支教吗？我们老师也哭了，“明年我实习了，会有别的老师来的，你们要努力学习，考到成都的大学，我们就可以见面。读大学可以学更大的本事，帮助更多的人”。

孩子们与支教老师“泪别”

3.留守儿童“老帮小”，增长了能力和社会阅历。在支教期间，每人担任两门课，走上讲台为留守儿童上课，锻炼了组织能力、表达能力。每位实践学生还坚持每天撰写日记，记载了她们从“大学生”到扶贫支教“老师”以及当“班主任”的各种感受和体会，增长了社会阅历。

同学支教日记

针对永宁乡发展现状，支教小分队还进行了深入调研，撰写了《抓住扶贫机遇，发展产业致富》的调研报告，并提出了相应建议和对策。

调研报告

（二）乡村振兴调研与成果

2018年，四川省委、省政府印发了《四川省乡村振兴战略规划（2018-2022年）》，对我省实施乡村振兴战略作出整体部署，明确要求擦亮四川农业大省金字招牌，推动由农业大省向农业强省跨越。结合省委省政府要求，为了让青年大学生通过实地调查，了解乡村振兴战略在四川实施的现状、存在问题，并提出相应对策，思政部特组织了“乡村调研小分队”。小分队分赴机头镇万寿桥和潮音涉农社区、兴盛镇新安村、郫都区战旗村、永宁乡团岭村进行了调研。

万寿桥村社规划和发展介绍                    潮音村社科创孵平台

环天农业科技负责人介绍试点乡村振兴规划       兴盛镇领导介绍和展望新安村发展

战旗村发展概况          乡村振兴培训学院

永宁乡村领导介绍帮扶暨团岭村发展情况

调研期间，小分队分别撰写了《涉农村社发展与振兴调研——我院到机投镇开展“三下乡”活动》、《科技兴农促乡村发展——我院思政部调研分队到眉山市天府新区开展乡村振兴发展调研》、《乡村振兴的旗帜：战旗村——郫都区战旗村调研纪实》和《产业发展助推乡村振兴——永宁乡团岭村精准扶贫调研》新闻报道。

调研新闻报道

目前，调研小分队已撰写《乡村振兴发展调研总结》一份，完成了《乡村振兴的范例研究——以郫都区战旗村为例》与《涉农社区的转型与发展研究》论文初稿。

三、实践特色与亮点

为了开展好社会实践，思政部领导高度重视，多次专门召集相关老师进行探讨，要求把乡村振兴与精准扶贫紧密结合，找好结合点，突出特色和亮点，呈现效果如下：

（一）组织缜密，安全责任落实到位

安全是开展实践活动的首要前提。为加强领导，思政部成立了由部门负责人为组长，相关科室负责人和老师为成员的领导小组，并抽调了两位得力的老师具体负责社会实践事宜，同时从报名学生中挑选了16名学生组成了“乡村梦之队”实践团队，为了工作需要，该团队又分别成立了支教和调研两个小分队，并任命了小队队长、生活委员、宣传委员和安全委员，并对每位学生开展了集中培训和教育。在实践活动中，加强对社会实践的组织和领导，确保活动顺利开展，不仅与每位参加社会实践的学生签订了安全承诺书，而且还与为每位留守儿童家长签订了安全协议书，确保教育扶贫在安全的前提条件下开展。

安全承诺和协议书

（二）主题突出，扶贫关爱实施精准

支教有热情，扶贫有温度。结合中华人民共和国成立70周年，本次社会实践以“小我融入大我，青春献给祖国”为主题，本调研团队在深入乡村开展教育扶贫和智力扶贫，深入了解振兴战略实施以来的巨大变化，并结合精准扶贫乡村留守儿童众多的实际情况，展开了文化知识、心理健康、文艺体育培训和图书捐赠等活动，让更多的农村留守儿童感受到社会的温暖，使大学生在实践中真正践行了奉献友爱、服务国家和社会的初衷。一群老“留守儿童”对现任留守儿童的关爱，就八月的巴蜀大地传播，并在孩子们的心中延伸，这就是“爱”的种子。教育扶贫的温度将代际传递出公益的强大力量，让世界充满爱。

（三）成效显著，留守儿童和社会认可度高

1.调研有成效。本次社会实践，调研了四个具有代表性的乡镇和村社，对这些涉农社区和乡村提出了可行性建议，有8条产销衔接的有效信息，已经获得当地领导认同，正在牵线搭桥中。

2.扶贫有收获。在扶贫支教中，有175名学生接受了支教服务，家长和留守儿童对老师们的教学能力和服务态度都高度认可，希望将来孩子们考上我们的大学。

3.科研有突破。而且在调研和支教活动中，团队在各级媒体和平台发表新闻稿件40余篇，举办专业语言表演和才艺培训2次，举办文艺汇演1场，捐献图书80余册，撰写社会实践报告2篇和学术论文3篇。

四、社会影响与价值

1.调研为脱贫牵线搭桥。在社会实践调研中，帮助涉农社区和乡村牵线搭桥，加强了产销衔接，提出了8条有效的可行性建议。

2.支教提升了新老“留守儿童”的能力。通过本次社会实践，让175位新留守儿童获得了知识，更多是眼界的开阔和思维的拓展；并为留守儿童播下了理想的种子。参与支教的大学生受到了很大锻炼，增长了知识，提高了能力。

学生感悟

3.团队收到社会的高度好评。对于志愿支教和调研，实践团队和学生受到了单位和个人好评。

         实践单位评语           学生感谢信

对于此次实践活动，校园网、成都电视台等媒体进行了广泛报道， CDTV-3,8月30日晚8点在《热线188》播出，引起了社会校内外高度关注，受到高度好评！

校园网报道

成都电视台CDTV-3《热线188》报道

       总之，必赢优惠y272net三下乡入驻简阳永宁乡九年制义务教育学校教育扶贫“乡村梦之队”，克服37度高温、停水、深夜备课等困难；调研团队冒着酷暑和雷雨，奔赴不同方位的典型调查点，行程达到了800多公里，提出了有效建议和多篇实践报告。工作有难度，组织有力度，扶智有特色，帮扶有成效。真正做到了“小我融入大我，青春献给祖国”。