今天是2019年8月23日，阴天，29-33度，闷热。7:00钟我们还在煮早饭，有3个低年级男孩就到了，我们让学生进教室打开风扇先上早自习，但他们好像更愿意在操场追跑一会，这算是晨练吧！就是希望别出碰伤等意外事故。学生来得越来越多，校园里面热闹起来，一切都充满了勃勃生机。

离8:30上课还有40分钟，我们团队成员匆忙吃了点稀饭和馒头（昨晚从超市买的成品馒头，蒸一会就可以吃），马上到办公室和教师安顿学生上早自习。我刚打开电脑，一个小男孩羞涩的在办公室门口向里面张望，小脑袋一躲一闪的。我问他是找我吗？他点了点头，我说请进来慢慢说吧，他进办公室后，从裤子荷包里面摸出了一把透明糖纸拧紧的水果糖，轻轻地说：“老师，给您吃糖”。我接过一颗水果糖，谢谢他的爱心礼物，心里很感动！他还给上课的老师，每人都发了一颗水果糖，然后就跑回教室了。一颗水果糖，甜在嘴里，幸福在心里。

下午1:30左右，一个七年级的女孩敲门进了办公室，我以为是来倒水的，结果她把一手提袋的小吃放在桌面上，脸红红的说：“送给你们的”，转身就跑了！第一次接收到孩子们的“贵重”礼物，我们觉得似乎拿到了一个“烫手山芋”，最终我们团队决定：感谢孩子的好意，引导他们懂得一个道理，只有努力学习才是对老师最好的礼物，并把这一手提袋礼物还给女孩，最后她和同学一起分享了礼物。

孩子们的安全是第一位的，我们必须时刻拉紧安全这根弦。今天下午，有一个六年级的男孩自己在QQ里面请假，说一家人要到亲戚家去，班主任让他的家长回语音，他就退了QQ群。我们意识到他可能撒谎，天气炎热，万一孩子去野外游泳，后果不堪设想。我们马上通过原来学校班主任找到家长电话，家长反映把孩子送到镇上后有事就让孩子自己到校，知道男孩没有到校后也很着急，开始四处寻找，幸好及时在同学家找到了。这些淘气的孩子，真的有点不省心哦！

虽然师生接触才三天，但孩子们和老师的感情发展得出乎意料的快。孩子们喜欢到老师办公室倒水、问难题和聊天。放学后，学校附近的孩子回家后，又回到办公室陪老师聊天，虽然有点影响备课，但办公室里的愉快氛围常常让我们忘记了疲劳，我们还是挺欢迎孩子们到来的。

由于4个班级是1、2年级合班，3、4年级合班，5、6年级合班，7、8年级合班，跨年级的课程很难把握难度，对大学生们是一个极大的挑战。低年级可以增加才艺课程；九年制高年级要升学，对语数外等知识性要求较高，而且对知识点把握必须准确，这对不熟悉初中教学体系的大学生们来说，既要重拾四年前的初中记忆，还要更新知识和照顾跨年级生源，逼得这些大学生要备课到每晚11点，真是难为他们了。

晚上9点钟的总结会上，我们针对前三天的情况，提出了解决办法：第一，针对低年级加强课堂组织教学，双教师主辅责任制度：一位老师教学，另一位老师辅助管理学生，避免学生出现课堂上争吵现象。第二，针对九年制高年级学生情况，备课前多征求孩子们的建议，在网上需求前辈高人帮助，准备更充分一些，不犯知识性错误，力争对孩子们帮助更大一些。

    总之，前三天的教学，有苦也有甜，面对家长和孩子的认可，一颗水果糖，我们甜在嘴里，幸福在心里。