——记财经分院第五场辅导员经验交流会

      2014年4月22日，财经分院在教学楼二楼会议室召开辅导员例会后，开启了第五场辅导员经验交流，此次主讲的邹佩芸老师与大家分享了她担任辅导员几年来自己的心得与感受，全体学工团队成员参与此次交流会。

附：邹佩芸老师交流稿     

    今天很高兴坐在这里和我们快乐之家的辅导员们进行交流，虽然我2008年正式进入这个行列，但是前两年带的是五年制的班级，然后中间又接手了大二的班级，真正接触到三年制就是2011年现在带的这一届。于是我也是一边摸索一边前进，要说有丰富的经验确实谈不上，有些许感想还比较恰当。

    在二十世纪九十年代以前，上大学对于很多人来说如同“缘木求鱼”，尤其是农村的孩子，考上大学就意味着“鲤鱼跃龙门”，家里即使砸锅卖铁、负债累累也要供孩子完成学业。但现在，大学的门槛低，记得一位高中的教师曾经这样给他的学生说过“不论你家境如何，不论你今后怎样规划自己的人生，不论你能否考起所谓的大学，请记住，如果有机会，一定得让自己去念大学。”上大学如今几乎成为了一种必然，因此，作为辅导员的我们，是否应该思考，目前大学教育的真正意义？特别对于我们这种高职院校的教育来说，唯有将教育模式与职业发展相结合，有针对性的培养和建立学生的个性才能激发其职业潜能。

    在现今社会，懂得如何自我包装才是王道！换句话说要想人前显贵，人后你就必定受罪。我经常教育学生“你还在崇拜男神女神？不如自己做男神女神！”没有人生下来就是受人崇拜的，就好比二十岁之前你不漂亮，你可以怨愤你的父母基因不好，但是如果二十岁之后，你依旧不美丽，那只能说明这二十年你没有为自己的美付出努力。辅导员就是要善于发现学生的闪光点，抓住每位学生的个性特点，鼓励他们利用自身优势去打造自我品牌，给他们三年的时间，让自己成为一个名牌！我在进校的时候就给全体学生说过这样一句话：“你们高中是怎样的我不管，而我，从此刻认识你们每一位，我只需要你们今后展现在我面前是美好的！你要是天生丽质就继续美下去，不过请记得不要忘了提升一下智商；你要是天生就聪慧，别忘了后天也要美艳和帅气！”

    如何让学生打造自己，三年来，我总结出了以下几点，今天与大家一齐分享：

    一、尊重个性

    每一个学生都是独特的存在，他们的文化素养已经达到了较高水平，能独立思考，并富有创造性，有主见又不盲目服从，我欣赏他们并给他们一些建议，让他们更优化地去展现自己。在这点上，我很注重只能从朋友、老师的角度给他们提出建议或者只表明如果在事件中，主角换做是我，我会怎样做，而不是替他们决定，或者一味的引导他们向我们自认为“对”的那样发展。毫不夸张地说，本人自我评价是财经分院的一朵奇葩，同样每个班上都有几个有特色同学的存在，经管113-2班的曾琴当之无愧。她曾经拿着自己的创业策划书一遍一遍不厌其烦的去找分院团委书记李科老师修改，并且坚持自己独特的创业风格；同时，也给我写过长长的信。大多数学生想摆脱外界的束缚和干扰，希望成为自己命运的主人，说直白点，大家都渴望变得个性张扬、特立独行的那一类。而开展一些小活动，就能更拉近我们辅导员与学生之间的距离，我赏识我的每一位学生，并对他们个性品质深信不疑。曾经我布置过这样一个作业：给了学生《少年PI的奇幻漂流》里面一段台词，让他们根据这段话写一篇文章，没有主题，文体不限，尽情发挥。之后通过收上来的文章，反馈给我的信息是：果然是我的孩子们，一篇比一篇个性，充分展示了他们独特、有才的一面。

    二、 培养爱好

    “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是著名的“钱学森之问”。一直以来，我总觉得教师群体有个误区，各方面还是在以成绩论人，所谓“杰出人才”，不一定是要科学领域的强者或者社会地位的崇高，对于我们分院的学生来说，有一门自己的爱好并发展成为一项专长，已经是杰出人才了！会电113-7班的滕峰如今是成都各个商业活动上演出的明星，参加过很多明星的舞台演出，同时也自己作为主角在舞台上闪亮登场。对于一个成年人来说，有自己的业余爱好是很幸福的，可是刚进学校的时候他心爱的花式篮球和会电专业课程冲突，他找到我说他不想读会计电算化要转专业，我苦口婆心的劝他，于是，他改变了自己的想法。在分院领导和我的帮助下一路绿灯，不影响学业的情况下他参加中国达人秀以及各种国际比赛，把自己的青春尽力挥洒！大三上学期我专门跟他沟通了解他对未来的计划，当时他一脸迷茫完全不知道自己今后的路该如何走，我和他一起分析了他的情况，虽然目前他每一场演出出场费上千甚至上万，但毕竟“花式篮球”是吃青春饭的，当他到了二十六七岁的时候也许这个舞台就不需要他了，那到时候他能干什么？我希望他回去想一想出路在什么地方，即使很爱花式篮球那也要规划自己的未来啊！虽说能从事自己爱好的工作并把它作为事业来发展是一件及其美好的事情，但往往大多数人还是会被现实打败，前几天他专门找到我说他想回蒙自开特色酒吧，并辅以花式篮球表演和小型培训班，不定期开展花式篮球爱好者的一些活动。

    三、强化卖点

    大部分的学生不像以上的学生那样能清楚的知道自己要什么，那么我们就只有循循善诱。卖点的定义是对消费者来说，卖点是产品满足目标受众的需求点！对厂家来说，卖点是产品火爆市场的一个必须的思考点，而对于产品自身来说，卖点是产品自身存在于市场的理由，换句话说，学生应该学会表现自己，突出自身的特点优势。上学期我院开展的“青春梦想团”班级梦想秀活动就很好的给了学生一个展示自我、展现团队的舞台，我也通过每一期的活动更加深入的了解了我的学生。经管班学生母芳芳，其QQ头像是一位美女，因此吸引男士对她先入为主的认为是大美人，先不深究她美不美，至少在我看来她是一位聪明的女生，懂得突出自己的卖点。

    四、推销自我
    通过各种网络渠道推销自我，例如：QQ空间、微博、微信、博客以及各种各样大赛。让不认识你的人关注你，关注你之后深入了解你，所以一个人必须要保持自身的有趣性，这样才能不断的吸引其他人。
    归根到底，我们要有存在的必要性，有卖点有强项才能游刃有余地活在社会里！在推销自我的时候，我们绝不能忽视对真正自我修养的追求！我希望我的每一个学生都能成为更好的自我，当然包括我自己！
    以上是我对本工作的一些感想、感谢大家聆听。