外语部旅游学院英语教研团队
“工作过程导向的外语课程改革与教师说课”活动小结
5月13、14日，旅游学院英语教研团队进行了以工作过程为导向的英语教学改革说课活动。各位教师积极准备，在说课中展示了各自教学改革的方向与思路，并各抒己见进行了热烈讨论。
李下老师以宾馆前台预订为例，讲解了自己对宾馆英语改革的思路。重新制定并细化了各项学习目标与任务，并提出了以工作过程为导向的宾馆英语教学的主要方法与课堂操作步骤与实例。
赵彬老师也详细地阐述了她对宾馆英语教学改革的思考和心得。赵老师准备充分，明确了宾馆专业学生的培养目标，以及宾馆英语学习中对学生的知识与能力的要求。以宾馆前厅为例，分析了就业岗位以及岗位工作任务，以岗位工作过程为导向，形成教学模块，构建行动领域教学情境。
肖明惠老师认为成都正在努力成长为我国西部会展之都，面对社会需求，我们应该积极培养学生涉外的会展服务能力。肖老师以车展这个学生熟知的项目为例，设置学习情境，让学生在项目完成中学习并实践会展英语。值得一提的是，肖老师在课余时间进入会展专业的课堂，自学了相关专业课程，将自己对专业的了解带到了外语教学改革当中。
曹汝霞老师与邓时清老师进行了大学英语教学的探索性改革。曹老师细化了学生的能力要求，结合学生专业提出了能力实践的载体；邓老师结合旅游管理专业与具体工作场景，以旅行社前台人员进行旅游产品介绍的能力训练为例，讲述了自己的课堂设计思路。
另外，彭莉梅老师也针对五年制学生的具体情况，谈到了自己在教学改革中的探索与思考。
每一位教师发言之后，老师们都进行了热烈的讨论。老师们深知，学生能力的培养要以学生未来就业岗位工作能力要求为指导。对于以工作过程为导向的英语教学改革，大家都在摸索之中，都存在这样那样的疑问，但老师们都会在实践中不断改进、完善。这次说课将是我们在教学改革中迈出的一大步。
